Problèmes de Développement durant l’Enfance

Partagez sur les réseaux sociaux : Share on FacebookTweet about this on TwitterShare on Google+Email this to someone

Les contributions - Participe (question, expérience) gratuitement

Votre expérience sur le Sujet

  1. Bien que le diagnostic de problèmes de développement chez l’enfant peut être dévastateur, il est assez rare. En 1994, un rapport publié par le US Census Bureau’s de la National Health Interview Survey (NHIS), dans le groupe d’âge des enfants de moins de cinq ans, seulement 3,4% des enfants ont des problèmes de développement. Un enfant avec un problème de développement ou un trouble a un retard important les plans physique, cognitif ou mental. Cela peut se manifester dans un certain nombre de symptômes, comme des troubles de la marche, de la compréhension et de l’aide de la langue, à la suite de l’instruction, de manger et ainsi de suite. Il est important de noter que si l’enfant souffre de difficultés liées à la vue, des troubles de la parole ou de l’ouïe, il ou elle n’est pas nécessairement un retard de développement.

  2. D’autres problèmes de développement qui peuvent causer des retards de développement comprennent le Déficit de l’Attention/Hyperactivité (TDAH), Tourrettes, dans le var, le syndrome de la paralysie cérébrale, Trouble Obsessionnel-Compulsif (TOC), l’énurésie et de l’apprentissage en général des troubles tels que la dyslexie. Les médecins ne peuvent pas toujours diagnostiquer pourquoi un enfant est confronté à des problèmes de développement. Elle peut être la conséquence d’un problème dans le cerveau résultant d’une biologique ou neurologique défaut. Les autres causes de problèmes de développement peuvent être génétiques ou environnementaux. Si vous ou votre médecin soupçonne des problèmes de développement, il ou elle sera de l’ordre d’un développement de l’évaluation de l’enfant’s de la langue, mental, social, physique et émotionnel des compétences afin de déterminer le problème et décider d’un traitement en cours.

  3. Même s’il est généralement admis dans la timeline pour le développement, ce qui est considéré et pour l’artiste:  » normal », peut varier de manière significative. Le développement du langage et de la marche peut varier considérablement entre les enfants et toujours être considéré comme normal. Certains enfants sont nés prématurément et ont besoin de plus de temps pour rattraper les enfants de leur âge.

  4. De nombreux enfants de mettre certaines compétences en attente, tout en développant d’autres, comme c’est le cas avec un enfant qui est l’intention de ramper, mais néglige de travail sur la motricité fine pour un court laps de temps. Certains enfants peuvent tout simplement pas être intéressé par la réalisation d’une étape à l’instant, et les parents ne s’inquiètent parce qu’ils’re pas le développement et pour l’artiste;normalement.& »le Discours peut apparemment être retardé en raison d’un problème non diagnostiqué comme un trouble de l’audition.

  5. Le développement peut être affectée par de nombreuses choses. Si un enfant souffre d’un handicap physique, il ou elle peut ne pas se développer le long d’un délai normal. Par exemple, si il ou elle a le spina-bifida, la marche peut pas facilement ou pas du tout.

  6. Deforrest
    8 mai 2014 - 14:16

    L’un des principaux problèmes de développement que le domaine médical, a concentré une grande partie de son attention sur un groupe appelé les troubles envahissants du développement (TED). Elles comprennent une vaste gamme d’activités sociales et des troubles de la communication, tels que les troubles du spectre autistique. Un trouble du spectre autistique est un neurobiologiques de la condition dans laquelle la communication et les compétences sociales sont en retard. Ce spectre de problèmes de développement inclut le Syndrome d’Asperger. D’autres troubles caractérisés comme TED comprennent l’enfance disintegrative les troubles et les TED non spécifiés (TED-ns).