Aptitudes à l’Autonomie chez les Enfants

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  1. Quelque un de le plus commun de compétences pour les enfants de se concentrer sur le développement de l’indépendance. Apprendre à se nourrir, s’habiller, et de nettoyer après soi sont autant de compétences essentielles que les enfants doivent apprendre. La compréhension que ces tâches doivent être exécutées sur une base quotidienne peut prendre plus de temps à se développer, mais la physique de base de la coordination pour l’accomplissement de ces tâches peut être conditionné à un âge précoce. Il est généralement entendu que les enfants de différents âges sont adaptés à différentes aptitudes à l’autonomie de ce type, mais aussi que tous les enfants progressent à des rythmes différents.

  2. Il y a aussi des aptitudes à l’autonomie pour les enfants qui ne se rapportent pas à la base de la vie de tâches. Ils sont semblables aux adultes aptitudes à l’autonomie et de se concentrer principalement sur l’amélioration de l’enfant, de l’attitude et de la vie. Spécialement pour les enfants, apprendre à maintenir une bonne estime de soi et l’image corporelle sont très importants. Tout en imposant des régimes sur les enfants est souvent considérée comme controversée, il y a aussi des livres sur les régimes et l’exercice destiné à aider les enfants à améliorer eux-mêmes. Si ces compétences sont appropriés pour les enfants est quelque chose que les parents doivent prendre en considération afin de protéger l’enfant de bien-être.

  3. De base d’auto-assistance des compétences peuvent également inclure savoir quand demander de l’aide. L’enseignement des aptitudes à l’autonomie devrait impliquer la promotion de l’indépendance, mais parfois demander de l’aide peut être considérée comme une compétence de ce type. Par exemple, les enfants qui ne sont pas encore tout à fait l’apprentissage de la propreté peut être enseigné à demander pour aller aux toilettes. Lorsque les enfants savent que les compétences seront nécessaires dans le futur, il est souvent beaucoup plus facile le passage en indépendant la responsabilité de cette compétence.

  4. Il est important de noter que tous les enfants progressent à la même vitesse et que, dans certains cas, il peut être considéré comme inapproprié pour les enfants à l’apprentissage de certaines compétences. Il y a des cultures où les enfants n’apprennent pas à s’habiller eux-mêmes jusqu’à ce qu’ils sont plus âgés, et il y a des cultures où seuls les enfants de sexe apprendre certaines compétences. Dans la plupart des cas, il est moins important quand un enfant apprend ces compétences que c’est que l’enfant devient entièrement socialisé de l’homme, dans sa propre culture.

  5. Aptitudes à l’autonomie pour les enfants peut prendre différentes formes. À la différence de l’auto-assistance pour les adultes, ce terme est généralement utilisé pour signifier élémentaires de la vie quotidienne lorsqu’elle est appliquée à des enfants. De même, il y a eu une augmentation dans les livres que de promouvoir l’aptitude à l’autonomie pour les enfants qui leur ressemblent davantage à ceux des adultes. Ces compétences supplémentaires peuvent inclure le contrôle de soi, la pensée positive, ou même d’organisation des habitudes. Toutes les compétences qui aideront l’enfant à réussir dans la vie peut être placé dans cette catégorie, et quelles sont les qualifications requises peut être différente dans les différentes cultures.